Die Extrembereiche von Sensibilität und intellektueller Intelligenz sorgen für Verhaltensweisen, die nur in diesem Bereich typisch und normal sind.

Für alle anderen im Norm-Bereich funktionieren andere Verhaltensweisen.

Sie sind der größere Teil der Bevölkerung. Deshalb gilt ihr Normal als Maßstab.

Unser Normal wird im Norm-Bereich der Masse noch zu oft als Schwäche gedeutet.

Hochsensible und auch hochbegabte  Kinder müssen erst lernen, mit ihrem ebenso hochsensiblen und evtl. auch hochbegabten Körper und Geist umzugehen.

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